الفئة العمرية المناسبة

تعريف الإعاقة لدى الأطفال أصعب منه لدى البالغين. لذلك، لا تناسب المجموعات القصيرة من الأسئلة، كتلك التي يقترحها فريق واشنطن للتعدادات، لتعريف الإعاقة لدى الأطفال. فإن أداء الوظائف لدى الأطفال أكثر تنوعاً منه لدى البالغين، ومن الصعب تعريف الصعوبات في أداء الوظائف بسبب التباين في نمو الأطفال. لذلك، يجب اتخاذ إجراءات خاصة لتعريف إعاقة الأطفال[1].

الإطار 20. الاحتياجات المتعددة للبيانات حول الإعاقة

تجدر الإشارة إلى غياب مجموعة واحدة من المقاييس التي تلبي مختلف الاحتياجات إلى البيانات حول الإعاقة، أو تشمل جميع شرائح السكان (مثل الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة والمشردين، والسكان غير المستقرين، والسكان في المؤسسات).

 

وقد تمت صياغة الأسئلة الستة في المجموعة القصيرة لفريق واشنطن لكي يتم طرحها في التعداد، عندما يكون جمع البيانات حول الإعاقة في بلد ما محدوداً جداً. وقد أقر فريق واشنطن أن تلك الأسئلة لا تغطي الإعاقة لدى الأطفال بما فيه الكفاية بسبب ظروف نمو الطفل والانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة. وفي ظل غياب تدابير أخرى وغيرها من عمليات جمع البيانات، توفر هذه الأسئلة في المجالات التي تشملها مؤشراً على أداء الوظائف لدى الأطفال من الفئة العمرية 5-17 عاماً.

غير أن فريق واشنطن وضع نموذجاً منفصلاً متعلقاً بأداء الوظائف لدى الأطفال يمكن استخدامه في المسوح لتحديد الأطفال ذوي الإعاقة من الفئة العمرية 2-17 عاماً.

وعلى الصعيد الإقليمي، طبقت جميع البلدان تقريباً أسئلة الإعاقة على جميع السكان، باستثناء الأردن، التي حددت الفئة العمرية بما لا يقل عن 5 أعوام. وفي ظل عدم تنفيذ نموذج أداء الوظائف لدى الأطفال، من المستحسن طرح المجموعة القصيرة أو الموسعة لفريق واشنطن على جميع المجيبين الذين تبلغ أعمارهم 5 أعوام وما فوق.


[1] UNICEF (2008). Monitoring Child Disability in Developing Countries: Results from the Multiple Indicator Cluster Surveys. UNICEF, New York.